Influencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo

Resumen: Este estudio analiza la influencia de lo adscrito y lo adquirido sobre la inserción laboral de los profesores principiantes al sistema escolar chileno. A partir de registros de 24.810 titulados de educación (DEMRE y MINEDUC), y utilizando como técnica analítica las tablas de vida, se observ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ayala Arancibia,Pamela
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Magallanes. Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 2020
Materias:	profesor principiante carrera docente primer empleo trayectoria laboral docente temprana
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-56052020000100025
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