El diagnóstico participativo para la elaboración del plan de formación ciudadana

El diagnóstico participativo para la elaboración del plan de formación ciudadana

Resumen: La elaboración de los Planes de Formación Ciudadana en escuelas chilenas se ha caracterizado por ser de naturaleza poco participativa (PNUD, 2018), lo que ha contribuido a que no posean un sentido formativo y se consideren meros requerimientos ministeriales. El objetivo de esta investigació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ojeda Millahueque,Patricia, Zúñiga González,Carmen Gloria
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Magallanes. Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 2020
Materias:
Diagnóstico Participativo
Plan de Formación Ciudadana
Investigación Acción Participativa
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-56052020000200259
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