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  1. 1
    La estimulación temprana y las neurociencias en los seís primeros años de vida
    por Aravena Araya, Fabiola
    Publicado 2009
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  2. 2
    Didáctica de los sentidos: la eficacia de la estimulación temprana desde las neurociencias en niños y niñas de 84 días de nacido(a)
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  3. 3
    Niveles de desarrollo de la escritura: una evaluación sobre sus componentes en niños del segundo año básico del Colegio Santa Luisa de Marillac
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  4. 4
    Importancia de la distribución de los alumnos y alumnas al interior del aula sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje
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  5. 5
    La enseñanza de las matemáticas en NB1
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  6. 6
    Las relaciones familiares y los efectos sobre el comportamiento de los alumnos de NB1 al interior del aula
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  7. 7
    Conocimientos que poseen las educadoras de párvulos del segundo nivel de transición sobre conciencia fonológica
    por Sánchez Fernández, Marcela
    Publicado 2009
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  8. 8
    La integración de la cultura mapuche al curriculum educacional chileno, en sectores de alta densidad mapuche
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  9. 9
    El cuidado del entorno mejora las relaciones interpersonales en los alumnos de tercer año básico del colegio Libertador San Martín de la comuna de Conchalí
    por Mardones, Margarita, Quezada, Carla
    Publicado 2011
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  10. 10
    ¿ Cómo se enfrentan las necesidades educativas especiales en la nueva escuela Nuestra Señora de la Guardia, ubicada en la zona rural de Curacavi?
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  11. 11
    Resiliencia en niños y niñas peruanos integrados en la Escuela Básica República de Colombia en la comuna de Estación Central
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  12. 12
    Desarrollo y estimulación de las inteligencias multiples para favorecer y promover el desarrollo de las capacidades de los niños preescolares
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  13. 13
    Aplicación musicoterapéutica a niños potencialmente agresivos correspondientes al nivel de transición en situación de riesgo social
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  14. 14
    Afectos y motivación, dos componentes que contribuyen a los procesos matemáticos en alumnos de 3º básico
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  15. 15
    Las transformaciones y procesos de adaptación psicosocial como un factor facilitador en la articulación de los alumnos de educación parvularia y educación básica
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  16. 16
    Efectos que tiene la interacción padre-hijo (a) al interior de los distintos tipos de familia sobre el proceso de socialización del niño con su grupo de pares al interior del jardin infantil " mis primeros pasos".
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  17. 17
    Desarrollo de la resiliencia a través de metodologías aplicadas en el aula
    por Reyes Silva, Damaris Priscilla
    Publicado 2010
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  18. 18
    Trastorno por deficit atencional con hiperactividad en la sala de clases rurales
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  19. 19
    Las implicancias de la ley de la subvención escolar preferencial en el mejoramiento de los aprendizajes en el Colegio Particular Polivalente Jerusalem de Lampa
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  20. 20
    La integración de la educación ambiental en el primer ciclo básico
    por Márquez Martínez, Lornee
    Publicado 2010
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