Organização das rotinas na educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural para a formação de professores

por Ana Cláudia Bonachini Mendes
Publicado 2021

THE INVESTIGATION OF PECULIARITIES STUDENTS’ INDEPENDENT WORK

por A. P. Preobrazhenskiy, O. N. Choporov
Publicado 2019

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКОМ, ИМЕЮЩИМ ДЦП

por Nina Sergeevna Efremova, Natalya Andreevna Shulyak, Elena Anatolyevna Larina
Publicado 2019

THE PECULIARITIES OF SCIENTIFIC WORK OF STUDENTS AT HIGHER EDUCATION INSTITUTION

por Andrey Petrovich Preobrazhenskiy, Oleg Nikolaevich Choporov
Publicado 2019

LEARNED HELPLESSNESS OF MIGRANTS AT DIFFERENT STAGES OF ADAPTATION: STUDIES REVIEW

por Irina Vladimirovna Ponomareva, Yana Nikolaevna Sizova
Publicado 2019

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERMAIN PERAN UNTUK PENINGKATKAN RASA CINTA TANAH AIR SISWA KELAS V PADA MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN

por Rosnawati -
Publicado 2015

ABOUT SOME CHARACTERISTICS OF CONFLICTS IN ORGANIZATIONS

por A. P. Preobrazhenskiy, O. N. Choporov
Publicado 2020

КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

por N. V. Tyulpinova
Publicado 2019

Chronicling the Journey of the Society for the Advancement in Biology Education Research (SABER) in its Effort to Become Antiracist: From Acknowledgement to Action

por Miriam Segura-Totten, Bryan Dewsbury, Stanley M. Lo, Elizabeth Gibbons Bailey, Laura Beaster-Jones, Robert J. Bills, Sara E. Brownell, Natalia Caporale, Ryan Dunk, Sarah L. Eddy, Marcos E. García-Ojeda, Stephanie M. Gardner, Linda E. Green, Laurel Hartley, Colin Harrison, Mays Imad, Alexis M. Janosik, Sophia Jeong, Tanya Josek, Pavan Kadandale, Jenny Knight, Melissa E. Ko, Sayali Kukday, Paula Lemons, Megan Litster, Barbara Lom, Patrice Ludwig, Kelly K. McDonald, Anne C. S. McIntosh, Sunshine Menezes, Erika M. Nadile, Shannon L. Newman, Stacy D. Ochoa, Oyenike Olabisi, Melinda T. Owens, Rebecca M. Price, Joshua W. Reid, Nancy Ruggeri, Christelle Sabatier, Jaime L. Sabel, Brian K. Sato, Beverly L. Smith-Keiling, Sumitra D. Tatapudy, Elli J. Theobald, Brie Tripp, Madhura Pradhan, Madhvi J. Venkatesh, Mike Wilton, Abdi M. Warfa, Brittney N. Wyatt, Samiksha A. Raut
Publicado 2021

Reading Development among Swedish Children: The Importance of Contextual Resources and Language Ability

por Birgitta Herkner, Mara Westling Allodi, Laura Ferrer Wreder, Lilianne Eninger
Publicado 2021

The Benefits of Fine Art Integration into Mathematics in Primary School

por Anja Brezovnik
Publicado 2015

Pomen likovnega branja ilustracije pri interpretaciji leposlovnega besedila

por Janja Batič, Dragica Haramija
Publicado 2015

Editorial: The Impact of Smart Screen Technologies and Accompanied Apps on Young Children Learning and Developmental Outcomes

por Stamatios Papadakis, Michail Kalogianakis, Eirini Sifaki, Angeliki Monnier
Publicado 2021

Financial literacy among Finnish adolescents in PISA 2018: the role of financial learning and dispositional factors

por Gintautas Silinskas, Arto K. Ahonen, Terhi-Anna Wilska
Publicado 2021

Eficacia del programa nacional de inglés 2015-2025 implementado en las instituciones educativas del departamento Norte de Santander

por Jessica Jessenia Reales Roa, Marling Carolina Cordero, Raúl Prada Núñez
Publicado 2021

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales. Un análisis del contexto de educación básica primaria

por Carlos Antonio Pabón Galán
Publicado 2021

Estrategias meta-cognitivas y niveles de autonomía visual promovidos por un educador matemático en formación. descripción y ejemplificación de aplicación de un instrumento metodoló...

por Gustavo Adolfo Marmolejo Avenia, Oscar Francisco Muñoz, Raúl Prada Núñez
Publicado 2021

El tamizaje fitoquímico de la Naranja Agria (Citrus Aurantium l.), estrategia para su valoración por los estudiantes de la carrera en químico farmacéutico biólogo de la UACAM

por Marvel del Carmen Valencia Gutiérrez, Magnolia del Rosario López Méndez, María de Jesús García Ramírez, Suemi Guadalupe del Rosario Can Tun, Luis Oswaldo Valencia Rosado
Publicado 2021

Implementación del diagrama de Voronoi a la catedral de San José de Cúcuta, para la distinción de recorridos, secuencialidades espaciales y geometrías

por Yannette Díaz Umaña, Mawency Vergel Ortega, Julio Alfredo Delgado Rojas
Publicado 2021

Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: Gateway to Student Engagement, International Society for Technology in Education: Eugene, Oregon and Washington, DC, 2014; 169 p...

por Romina Plešec Gasparič
Publicado 2017