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  1. 3401
    Dificuldades da aprendizagem do sistema decimal francês de numeração: remediações baseadas na filosofia da linguagem de Wittgenstein
    por Marie Esther Charles
    Publicado 2019
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  2. 3402
    Função exponencial: uma estratégia didática aplicada no Ensino Médio
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  3. 3403
    Os jogos tradicionais nas aulas de matemática:uma proposta envolvendo bolinhas de gude.
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  4. 3404
    Implementação e desenvolvimento da Prática como Componente Curricular em um curso de Matemática
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  5. 3405
    Editorial
    por Luciane Mulazani dos Santos
    Publicado 2013
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  6. 3406
    A UBP e sua inserção no ensino de Matemática: Uma proposta utilizando a obra Matemática Lúdica de Leon Battista Alberti (1404 – 1472)
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  7. 3407
    Pescadores de caranguejo de São Caetano de Odivelas/PA: o saber e o fazer na perspectiva da etnomatemática
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  8. 3408
    Editorial
    por Valdir Damázio Júnior
    Publicado 2015
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  9. 3409
    Apresentação da edição 13
    por Luciane Mulazani dos Santos
    Publicado 2019
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  10. 3410
    Um guia didático para docentes: em busca dos logaritmos na comparação entre termos de diferentes sequências
    por Daniela mendes vieira da Silva
    Publicado 2018
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  11. 3411
    Jogo ASMDP: um instrumento para ensino de Expressões Numéricas
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  12. 3412
    Uma experiência vivida com estudantes do ensino médio: reflexões sobre Educação Financeira à luz da Educação Matemática Crítica
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  13. 3413
    Dona Romilda e sua Topolãgia: as deformações da lã de ovelha
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  14. 3414
    Pense e ação: quando a representação ilustrativa contribui para a formação/revisão conceitual de elementos da matemática básica
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  15. 3415
    O Conceito de Média Aritmética nos Anos Finais do Ensino Fundamental
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  16. 3416
    Práticas de ensino e aprendizagem de matemática e tecnologia: um olhar para as especificidades da educação de jovens e adultos (EJA)
    por Bruno Tizzo Borba
    Publicado 2018
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  17. 3417
    Lúdico no Ensino de Frações
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  18. 3418
    Redação Matemática como instrumento pedagógico
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  19. 3419
    Tratamento da Informação e Prova Brasil de Matemática: ensino e avaliação
    por Jozeildo Kleberson Barbosa
    Publicado 2014
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  20. 3420
    O conhecimento algébrico escolar nos PCN sob a perspectiva da terapia de Wittgenstein
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