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  1. 5601
    Algunas claves para repensar la formación del profesorado sobre la base de la inclusión
    por Dolors Forteza Forteza
    Publicado 2011
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  2. 5602
    Evaluación del desarrollo en atención temprana
    por Carme Costas Moragas
    Publicado 2009
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  3. 5603
    Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca
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  4. 5604
    Análisis de la percepción que tiene el futuro profesorado sobre el estado actual del mundo
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  5. 5605
    Competencia digital docente para la búsqueda, selección, evaluación y almacenamiento de la información
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  6. 5606
    Análisis de la importancia de la programación didáctica en la gestión docente del aula y del proceso educativo
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  7. 5607
    Inteligencia emocional, control cognitivo y estatus socioeconómico de los padres como factores protectores de la conducta agresiva en la niñez y la adolescencia
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  8. 5608
    Lecturas ecológicas y emoción a través de los cuentos tradicionales: Proyecto dirigido al alumnado de Primaria y con Dificultades Especificas de Aprendizaje
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  9. 5609
    El modelo flipped classroom, una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística
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  10. 5610
    Monitoring the health environment in Ukrainian primary schools
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  11. 5611
    El Trabajo Interdisciplinar de Módulo como herramienta para el desarrollo de competencias transversales
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  12. 5612
    Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
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  13. 5613
    Impacto de la regulación emocional en el aula: Un estudio con profesores españoles
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  14. 5614
    La cultura del mar como palimpsesto cultural y tópico para la formación literaria: de la tradición clásica a Gómez de la Serna y Neruda
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  15. 5615
    El Papel de las Competencias Emocionales en la Educación Infantil: Las Relaciones en la Comunidad Educativa
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  16. 5616
    Educación Mediática y su Didáctica. Una Propuesta para la Formación del Profesorado en TIC y Medios
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  17. 5617
    Presentación. Educar como Proceso de Transformación en la Convivencia
    por Miguel López Melero
    Publicado 2018
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  18. 5618
    La Formación Profesional ante los derechos humanos: cualificaciones asociadas a la Educación Social en España y Alemania
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  19. 5619
    Percepciones sobre la formación, atención intercultural y resolución de problemas en el profesorado en regiones transfronterizas
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  20. 5620
    Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio
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