Video-Driven Multimedia, Web-Based Training in the Corporate Sector: Pedagogical Equivalence and Component Effectiveness

por Katherine Pang
Publicado 2009

Toward a CoI population parameter: The impact of unit (sentence vs. message) on the results of quantitative content analysis

por Paul Gorsky, Avner Caspi, Ina Blau, Yodfat Vine, Amit Billet
Publicado 2012

Propuesta metodológica de construcción de un Modelo Pedagógico Matemático en el marco de la Teoría de la Objetivación

por Maritza Silva, Eduardo Carrasco Henríquez
Publicado 2021

Construcciones euclidianas con GeoGebra y procesos de objetivación: Un estudio con futuros profesores de matemáticas

por Juan Luis Prieto G., Elizabeth-H. Arredondo
Publicado 2021

Una mirada al Trabajo Matemático de Estudiantes en el Dominio del Análisis

por Jesus Victoria Flores Salazar, Jorge Luis Vivas Pachas, Marco Antonio Ticse Aucahuasi
Publicado 2021

Complications of fluidotherapy in patients with acute pancreatitis: A contribution

por Carla Henriques, Jorge Pereira, Jorge Pereira, Ana Cristina Matos, Ana Cristina Matos, Catarina Afonso, Catarina Afonso
Publicado 2018

Formation interdisciplinaire à la pédagogie dans l’enseignement supérieur : de l’expérience individuelle à la dynamique collective pour impulser une transformation pédagogique...

por Catherine de la Fouchardière, Laure Abiad, Moussa Laanani, Marine Lanteri, Morgane Maridet, Annabelle Tenenbaum, Isabelle Colombet
Publicado 2021

Adapting a Bacterial Unknowns Project to Online Learning: Using Microsoft PowerPoint To Create an Unknowns Identification Simulation

por DeLacy V. L. Rhodes, Madison R. Barshick
Publicado 2021

Microbial Model Construction Activity for Introducing Students to Microbiome and Metagenomic Fields

por Robert J. Rabelo-Fernandez, Carlos Rios-Velazquez
Publicado 2021

Student Association of Lecture Content with the Five Core Concepts of Biology: Novel Results from an Introductory Biology Course

por Kyriaki Chatzikyriakidou, Marie-Janelle Tacloban, Kassandra Concepcion, John Geiger, Melissa McCartney
Publicado 2021

Online Tools for Teaching Cancer Bioinformatics

por Mason D. Taylor, Bryn Mendenhall, Calvin S. Woods, Madeline E. Rasband, Milene C. Vallejo, Elizabeth G. Bailey, Samuel H. Payne
Publicado 2021

Implementation of web-based open-source radiotherapy delineation software (WORDS) in organs at risk contouring training for newly qualified radiotherapists: quantitative comparison...

por Adams Hei Long Yuen, Alex Kai Leung Li, Philip Chung Yin Mak, Hin Lap Leung
Publicado 2021

An Online Teaching Resource to Support UK Medical Student Education During the COVID-19 Pandemic: A Descriptive Account

por Karunaratne D, Karunaratne N, Wilmot J, Vincent T, Wright J, Mahmood N, Tang A, Sam AH, Reed M, Howlett D
Publicado 2021

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Ilustratif Bermuatan Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Matematika SDN 01 Rejang Lebong

por Zahratul Fitria, Syaripah Syaripah
Publicado 2020

Facilitating Constructive Discussions of Difficult Socio-Scientific Issues

por Gregory R. Goldsmith, Brenna M. G. Gormally, Rebecca M. Green, Aaron W. Harrison, Brian A. Hoover, Kenjiro W. Quides, Zachary Thammavongsy, Shana R. Welles, Bingjie Zhang, Kelsey M. Gray
Publicado 2021

Increasing Engagement during Online Learning through the Use of Interactive Slides

por Nazzy Pakpour, Isabel Souto, Pamela Schaffer
Publicado 2021

Análise dos elementos paratextuais do manual de aritmética Taboada Curiosa (Portugal, século XVIII)

por Fernando Ripe, Antônio Maurício Medeiros Alves
Publicado 2021

ENTRE EUROPA Y AMÉRICA LATINA: MERCEDES RODRIGO, PSICOPEDAGOGA PIONERA

por Ana Guil Bozal, Sara Vera Gil
Publicado 2011

CONTRA LA DESPOLITIZACIÓN DE LA MEMORIA. ENTREVISTA CON CARLOS ANTONIO AGUIRRE ROJAS, A PROPÓSITO DE LOS 40 AÑOS DE MAYO DEL 68

por John Jaime Correa Ramírez
Publicado 2008

ANTONIO CASO, EDUCADOR UNIVERSITARIO

por Morelos Torres Aguilar
Publicado 2011