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  1. 41
    Effect of Cable TV on Educational Performance of Distance Learners
    par Sehrish Javed, Munazza Mahmood
    Publié 2018
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    VOLUNTEERISM IN ADULT EDUCATION IN RURAL AREAS OF PAKISTAN
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    Covid-19 Pandemic Shutdown: Challenges of Hei’s Electronic Support Services in Teacher Education Programs
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    The Degree of Relationships and Differences Among Level of ICT Utilization in Instruction and Lectures’ Demographic Factors in Selected Universities of Pakistan
    par Shahbaz Ahmad
    Publié 2021
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    Causes of and Solutions to the Challenges in fair Assessment in Semester System at Public Universities of the Punjab, Pakistan
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    Licensed to Learn: A Case of TV and Radio Channels in Pakistani Universities
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    Cognitive Flexibility, Procrastination, and Need for Closure Predict Online Self-Directed Learning Among Pakistani Virtual University Students
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    Pragmatic Perspectives of Hofstede’s Organizational Dimensions in the Context of ICT-based Culture: Evidence from Public Universities in Pakistan
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    Effects of ICT on Student’s Learning at Secondary Level in Private Schools of the Punjab
    par Muhammad Saleem, Maryam Zahra
    Publié 2018
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    ROLE OF MOBILE TECHNOLOGY IN DISASTER RISK REDUCTION
    par Amtul Hafeez, Zil -e- Huma
    Publié 2018
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    Uses of Mobile for Teaching and Learning, Effects and Influence Among Secondary Level Schools in Pakistan
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    Challenges and Responses of Higher Education institutions to align higher Education with COVID-19 Realities: A Thematic Analysis
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    The Use of ICT for Assessment and Evaluation
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    The Effects of COVID-19 on Education in Pakistan: Students’ Perspective
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    A Proposed Model of Legal Remedies to Manage Human Resource Issue: A Case Study of an Open University
    par Tahira Bibi
    Publié 2021
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    Students’ Future in the Virtual Sphere: Necessity of Personal, Social and Global Citizenship Education at Elementary Level
    par Hafiz Kosar, Najam ul Kashif
    Publié 2020
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    COVID-19 Pandemic and University Teachers’ Experiences about Challenges of Online Teaching: A Phenomenography Approach
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    PERCEPTION OF TUTORS ABOUT TUTORIALS IN OPEN AND DISTANCE LEARNING (A CASE STUDY OF ALLAMA IQBAL OPEN UNIVERSITY)
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    ICT Infrastructural and Technical Challenges: A Major Impediment towards the Development of Open and Distance Learning (ODL) in Nigeria
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    Challenges in Implementing STEM Education and Role of Teacher Education Programs in Mitigating these Challenges
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