ACME: Plataforma de Aprendizaje Electrónico (e-learning) con Funcionalidades Deseables en el Ámbito de la Ingeniería

par Soler,Josep, Prados,Ferran, Poch,Jordi, Boada,Imma
Publié 2012

Evaluación de la percepción estudiantil en relación al uso de la plataforma Moodle desde la perspectiva del TAM

par Bedregal-Alpaca,Norka, Cornejo-Aparicio,Víctor, Tupacyupanqui-Jaén,Doris, Flores-Silva,Sidanelia
Publié 2019

Cuestionario de autorregulación del aprendizaje en línea (Online Self-regulated Learning Questionnaire, OSLQ): estudio de validez y fiabilidad de la versión en español

par Pinto Santubera,Cecilia, Ortiz Salgado,Rodrigo, Muñoz Mendoza,Carmen Luz, Yáñez Alvarado,Miguel, Letelier Sanza,Patricia
Publié 2020

CONECTANDO LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA EN ASIGNATURAS DE INGENIERÍA QUÍMICA

par Rodríguez-Pérez,Santiago, Arnáiz,Carmen
Publié 2014