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  1. 1601
    La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA
    “..., conciencien y ayuden al profesorado a superar las dificultades....”
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  2. 1602
    ¿Cómo abordan los textos de Educación Primaria la competencia en alimentación y actividad física?
    “... el alumno logre las competencias en Alimentación y Actividad Física y que el profesorado pueda...”
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  3. 1603
    Conceptualización y taxonomía para estructurar los conocimientos acerca de la ciencia
    “..., especialmente el profesorado de ciencias, una fácil comprensión de los contenidos meta-cognitivos del currículo....”
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  4. 1604
    Cuestionario del rol docente en las organizaciones universitarias: diseño y validación en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
    “... percepciones, actitudes y comportamientos del profesorado universitario res- pecto a su práctica docente y su...”
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  5. 1605
    Alfabetizando en geografía: medios y modos para educar la mirada de quienes comienzan en la comprensión de esta disciplina
    “... secundaria en escuelas públicas en Chile. Los resultados muestran que el profesorado alfabetiza a través de...”
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  6. 1606
    Prácticas que obstaculizan los procesos de transposición didáctica en escuelas asentadas en contextos vulnerables: Desafíos para una transposición didáctica contextualizada
    “... de trasposición didáctica que desarrolla el profesorado en el aula en escuelas situadas en contextos...”
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  7. 1607
    Criterios personalistas para una evaluación antropológica del empleo de las tecnologías en la escuela
    por Raquel Vera González
    Publicado 2020
    “... que genera en el educando no es equiparable a la de la concepción del profesorado principalmente como...”
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  8. 1608
    La producción de textos escritos en estudiantes de dos universidades públicas con el modelo intercultural
    “... ético de quien asesora y a una deficiente formación del profesorado y equipo de asesoría académica, en...”
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  9. 1609
    Tensiones constitutivas entre el diseño y la implementación del currículo en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto escolar colombiano
    “... resolución de las dificultades en la cotidianidad del profesorado....”
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  10. 1610
    Trabajar con las familias en atención temprana
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  11. 1611
    Presentación. Hacia una metodología convergente
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  12. 1612
    Competencia digital docente para la búsqueda, selección, evaluación y almacenamiento de la información
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  13. 1613
    Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros
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  14. 1614
    Lo personal en lo educativo
    por Vania Borbar, Asunción López
    Publicado 2020
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  15. 1615
    Monitoring the health environment in Ukrainian primary schools
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  16. 1616
    Una herramienta para la gestión y el gobierno integrales del aprehendizaje universitario en entornos Active Learning
    por Rafael Alé-Ruiz, David H. Earle
    Publicado 2020
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  17. 1617
    Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
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  18. 1618
    Convivencia escolar, participación y atención a la diversidad: el Programa PrInCE
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  19. 1619
    Los docentes de la etapa de educación infantil ante el reto de las TIC y la creación de contenidos para el aula
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  20. 1620
    Neuroeducación y Autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de Educación Infantil
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