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  1. 4721
    El motor oculto de la excelencia de Daniel Goleman
    por David A. Quebradas
    Publicado 2019
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  2. 4722
    Estudio comparativo del control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva en niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
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  3. 4723
    EL ERROR DE DESCARTES. La emoción, la razón y el cerebro Humano
    por David Alberto Quebradas Angrino
    Publicado 2011
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  4. 4724
    I Congreso Chileno de Rehabilitación Neuropsicológica 06 de Diciembre 2017. Facultad de Psicología Universidad Diego Portales - Santiago de Chile.
    Publicado 2018
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  5. 4725
    THE GAMBLER: Afectación neuropsicológica de la toma de decisiones
    por Carlos Alberto Ramos Galarza
    Publicado 2015
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  6. 4726
    Estudio de los fenómenos mentales ¿Ciencia Social o Ciencia Natural? A. Castillo, 2008, Publicidad AIEP – Chile.
    Publicado 2008
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  7. 4727
    (CON)CIENCIA DE PLAGIO
    por Roberto E. Polanco Carrasco
    Publicado 2007
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  8. 4728
    Intervención integral en un caso de daño cerebral pasados cuatro años sin tratamiento.
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  9. 4729
    Importancia de la evaluación psicológica en el ámbito forense. Una revisión de caso.
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  10. 4730
    Ciencia y Práctica; Partituras e Interpretación
    por Alemka Tomicic
    Publicado 2014
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  11. 4731
    El científico en busca de sentido
    por Ezequiel Benito
    Publicado 2012
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  12. 4732
    Teoría de la Inteligencia: una aproximación neuropsicológica desde el punto de vista de Lev Vigotsky.
    por Walter Lizandro Arias Gallegos
    Publicado 2013
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  13. 4733
    TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD: Tratamiento desde un enfoque Cognitivo Conductual
    por Tamara E. Torres G.
    Publicado 2007
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  14. 4734
    LA PSICOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE: Una propuesta de estudio para comprender la Historia de la Psicología en Chile
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  15. 4735
    ORGULLO Y PREJUICIO
    por Roberto Polanco - Carrasco
    Publicado 2009
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  16. 4736
    “EN TORNO A LA UNIVERSIDAD Y LA CULTURA”. ¿Del terror a la Servidumbre?
    por Roberto E. Polanco C.
    Publicado 2007
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  17. 4737
    EL NUMERO ES DIFERENTE A LA CANTIDAD. O como lo complejo puede ser distinto a lo complicado.
    por Roberto Polanco
    Publicado 2007
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  18. 4738
    Procesamiento numérico. Relaciones con el desempeño en matemáticas en niños.
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  19. 4739
    In Memoriam. Elizabeth Scarborough (1935-2015)
    por Walter L. Arias Gallegos
    Publicado 2016
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  20. 4740
    Una mirada a la relación entre cognición, neurociencia y aprendizaje. Pease , M.A .; Figallo , F. & YsIa , L. (2015) , Cognici6n, neurociencia y aprendizaje . El adolescente en la educaci6n superior. Lima: Fondo Editorial Pontificia Universidad Cat6lica del Peru. 342 págs. ISBN: 978-612-317-088-2
    por Tomás Caycho Rodríguez
    Publicado 2015
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