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  1. 1
    Presentación edición 36
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  2. 2
    Inglés para fines específicos para el fortalecimiento de la empleabilidad en estudiantes de educación media técnico profesional en Chile
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  3. 3
    Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas
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  4. 4
    El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas
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  5. 5
    Gamificar Tareas de Lectura en una Segunda Lengua: un Estudio Preliminar
    por Orejudo González,Juan Pablo
    Publicado 2019
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  6. 6
    Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior
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  7. 7
    Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico
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  8. 8
    El patriotismo nacionalizador del padre Andrés Manjón y la «nueva pedagogía católica» en la educación física española (1889-1936)
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  9. 9
    La ludificación como herramienta pedagógica: algunas reflexiones desde la psicología
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  10. 10
    (Des) encuentros en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche, Chile
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  11. 11
    Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana
    por García-Segura,Sonia
    Publicado 2019
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  12. 12
    Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes
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  13. 13
    Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad
    por Alsina,Ángel, Salgado,María
    Publicado 2019
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  14. 14
    Prácticas innovadoras en la enseñanza de física moderna en una escuela pública brasileña
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  15. 15
    Diseño universal para el aprendizaje: una experiencia innovadora en el aula matemática de octavo año básico
    por Lagos Garrido,Olga Marilyn
    Publicado 2019
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  16. 16
    Aprendizaje colaborativo: experiencia innovadora en el alumnado universitario
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  17. 17
    Presentación edición 37
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  18. 18
    Aspects that Employers Value when Hiring a Graduate of Higher Education
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  19. 19
    Círculos de interacción y participación académica y social - CIPAS - en el currículo
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  20. 20
    Fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses, singapurenses, holandeses, espanhóis e brasileiros em Literacia Matemática no PISA: Revisão Integrativa
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