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  1. 421
    LEVANTAMENTO DE REQUISITOS PARA A PROPOSTA DE UM APLICATIVO PARA ACOMPANHAMENTO DOS QUESITOS DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA CAPES
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  2. 422
    ESTUDO DE VIABILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE GESTÃO DA QUALIDADE CONFORME REQUISITOS DA ISO 9001:2008 NO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFSC
    por Ana Elizabeth Martens
    Publicado 2012
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  3. 423
    GESTÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: O STRESS NA VIDA DOS PROFESSORES INICIANTES
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  4. 424
    EDITORIAL VOLUME 6 - EDIÇÃO 3 - ANO 2013
    por Maurício Fernandes Pereira
    Publicado 2013
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  5. 425
    CONCILIANDO ADMINISTRAÇÃO DE PROJETOS COM PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA GESTÃO DE UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS
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  6. 426
    GESTÃO DE PROCESSO NA IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE INFORMAÇÃO ACADÊMICA: A EXPERIÊNCIA DA UFPA
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  7. 427
    MARCOS REGULATÓRIOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A GESTÃO DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA - URCAMP FRENTE ÀS EXIGÊNCIAS LEGAIS
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  8. 428
    UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA: A ÓTICA DOS EMPRESÁRIOS SOBRE O POSICIONAMENTO EMPREENDEDOR DA UNIVERSIDADE NA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL
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  9. 429
    A ESCOLHA DE UMA UNIVERSIDADE VISTA SOB O PRISMA DA TEORIA DO COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR
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  10. 430
    SENTIDO DO TRABALHO E ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO: UM ESTUDO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE MINAS GERAIS E DO QUEBEC
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  11. 431
    TRABALHO E ESTRESSE: IDENTIFICAÇÃO DO ESTRESSE E DOS ESTRESSORES OCUPACIONAIS EM TRABALHADORES DE UMA UNIDADE ADMINISTRATIVA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR (IES)
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  12. 432
    BALANCED SCORECARD NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA: MAPEAMENTO SOBRE O TEMA UTILIZANDO O PROKNOW-C
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  13. 433
    PERCEPÇÃO AMBIENTAL POR DIFERENTES GRUPOS SOCIOCULTURAIS DE INTERAÇÃO: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, CAMPUS PROF. JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS
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  14. 434
    DEFINIÇÃO DE PAINEL DE INDICADORES DE DESEMPENHO PARA INSTITUIÇÕES COMUNITÁRIAS DE ENSINO SUPERIOR
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  15. 435
    APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN A LA MEJORA DE LA PARTICIPACIÓN EN LOS CUERPOS COLEGIADOS
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  16. 436
    AS COMPETÊNCIAS VIRTUAIS INDIVIDUAIS DESENVOLVIDAS PELA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: O CASO DA UNIVERSIDAD EFEDERAL DE SANTA CATARINA
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  17. 437
    EDUCAR PARA O PÓS-HUMANISMO
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  18. 438
    SENTIDOS E IMPLICAÇÕES DA GESTÃO UNIVERSITÁRIA PARA OS GESTORES UNIVERSITÁRIOS
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  19. 439
    ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL DO ESTUDANTE DA UNIVATES
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  20. 440
    ORIENTAÇÃO ESTRATÉGICA: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE COORDENADORES DE CURSO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL
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