Marxismo e filosofia da linguagem. Problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem.

por Ana Paula Moreira de Souza
Publicado 2021

Formação e aprendizagem docente: como os professores aprendem a ser professores?

por Daliane do Nascimento dos Santos Rodrigues, Maria do Socorro Lopes da Silva, Kátia Regina Rodrigues Lima
Publicado 2021

A educação a distância na autoavaliação da Universidade Federal de Goiás – um estudo bibliográfico e documental

por Flávia Magalhães Freire, Wendy Caldeira de Souza, Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Publicado 2021

Uma forma de educar na Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa: a circulação de discursos higienistas e eugenistas na revista Seiva (1940 a 1948)

por Pedro de Oliveira Milagres, Gabriel Gomes de Oliveira, Anderson da Cunha Baía
Publicado 2021

Inquietações da formação permanente: gestão escolar e os profissionais da educação infantil

por Camila Elis Fritsch, Edson Carpes Camargo
Publicado 2021

Avaliação em larga escala, currículo e diversidade cultural

por Marinete da Frota Figueredo, Dinalva de Jesus Santana Macêdo, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis
Publicado 2021

Desnaturalizando os privilégios: o discurso dos livros didáticos de Sociologia sobre as desigualdades sociais

por Valci Melo
Publicado 2021

Ciência, paradigmas científicos e inter/transdisciplinaridade: implicações pedagógicas

por Fábio Nascimento Sandes, Cícero da Silva
Publicado 2021