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  1. 2381
    Interpreting Differences in Parental Encouragement to learn the host language: California and Catalonia Compared
    por Ann Elizabeth Wilson
    Publicado 2012
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  2. 2382
    “Te explicó qué quiere decir”, “te digo cómo se llama”. Interacciones niño-niño en torno a vocabulario no familiar
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  3. 2383
    Interpreting and Negotiating Language Policy at the Local Level: A Case Study from Catalan-Speaking Spain
    por Joanna Duggan
    Publicado 2017
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  4. 2384
    Book review: Foreign language education in Japan: exploring qualitative approaches, S. Horiguchi, Y. Imoto, and G.S. Poole (Eds.), Sense Publishers, 2015
    por Takako Yoshida
    Publicado 2017
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  5. 2385
    L’orthographe des homophones : quelles difficultés pour les élèves du secondaire?
    por Ménaïc Champoux
    Publicado 2018
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  6. 2386
    Ayudas en línea para lectura multimodal en lengua extranjera
    por John Jiménez
    Publicado 2013
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  7. 2387
    Translanguaging engagement: Dynamic multilingualism and university language engagement programmes
    por Jessica Bradley
    Publicado 2017
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  8. 2388
    L2 Vocabulary Learning From a Lexicultural Approach: Perceptions of a Small Group of Primary Education Students
    por Gema Alcaraz Mármol
    Publicado 2015
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  9. 2389
    Los gestos y la enseñanza de palabras poco familiares: ¿Cuándo emplean las maestras información gestual?
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  10. 2390
    An Interview with Ohio University Associate Professor of CALL Greg Kessler
    por Victoria Antoniadou
    Publicado 2013
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  11. 2391
    Reseña: Escribir para aprender. Disciplinas y escritura en la escuela secundaria por Federico Navarro y Andrea Revel Chion (Paidós)
    por Maria Elena Molina
    Publicado 2013
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  12. 2392
    An interview with Dr. Martin Lamb on research in English language learning and teaching
    por Berta Torras Vila
    Publicado 2016
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  13. 2393
    El rol de los saberes previos, la mediación y el intercambio en la lectura de un álbum
    por Martina Fittipaldi
    Publicado 2010
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  14. 2394
    La evaluación de lenguas en un colegio plurilingüe: Un estudio de caso de las creencias pedagógicas del profesorado
    por Zita Mate
    Publicado 2017
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  15. 2395
    Reseña: Cruce de miradas: Nuevas aproximaciones al libro-álbum
    por Felipe Munita Jordán
    Publicado 2011
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  16. 2396
    Nouvelle manga, mon amour. Reflexiones sobre la narración gráfica de historias cotidianas
    por Olalla Hernández Ranz
    Publicado 2010
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  17. 2397
    Not a Stitch out of Place: Assessing Students’ Attitudes Towards Multimodal Composition
    por Jeanne Law Bohannon
    Publicado 2015
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  18. 2398
    L’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de la fin de l'élémentaire en Ontario français: Une étude de cas
    por Joël Thibeault, Carole Fleuret
    Publicado 2016
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  19. 2399
    Ideology, Access, and Status: Spanish-English Bilinguals in the Foreign-Language Classroom
    por Michael E. Rolland
    Publicado 2016
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  20. 2400
    Lettre de l’éditrice
    por Melinda Dooly
    Publicado 2016
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