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  1. 2461
    The impact of a writing programme on reading acquisition of at-risk first grade children
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  2. 2462
    Libro álbum y formación básica docente. Un estudio de caso en la Universidad del Quindío
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  3. 2463
    Editor's note
    por Isabel Sebastião
    Publicado 2019
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  4. 2464
    An interview with Jonathan Rosa, expert in language, race, and education
    por Lídia Gallego-Balsà
    Publicado 2020
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  5. 2465
    Acerca de las dificultades para aceptar que los niños piensan sobre lo escrito
    por Emilia Ferreiro
    Publicado 2018
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  6. 2466
    Grammar teaching in Portugal
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  7. 2467
    "Pero se escondíamos como las ratas": syncretism in the reflexive paradigm in Spanish and Catalan
    por Carlota de Benito Moreno
    Publicado 2015
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  8. 2468
    Nota de les editores: Recerca actual sobre l’ensenyament de la gramàtica. Per a què serveix ensenyar gramàtica?
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  9. 2469
    Comment la ponctuation se développe-t-elle chez les élèves? Une revue systématique des recherches empiriques en classe de français langue d’enseignement
    por Rosianne Arseneau
    Publicado 2020
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  10. 2470
    Young people confronting the challenge of reading and interpreting a digital world
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  11. 2471
    Reseña: Palabras en lluvia minuciosa. Veinte visitas a la gramática del español inspiradas por Ángela Di Tullio, editado por Ignacio Bosque, Sylvia Costa y Marisa Malcuori
    por Carmen Chica Jurado
    Publicado 2019
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  12. 2472
    Thinking differently about grammar and metalinguistic understanding in writing
    por Debra Myhill, Annabel Watson, Ruth Newman
    Publicado 2020
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  13. 2473
    Las formas de incorporar la orientación a la práctica educativa en la investigación sobre didáctica de la literatura
    por Ana María Margallo
    Publicado 2019
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  14. 2474
    Nota dels Editors
    por Xavier Fontich Vicens, Emilee Moore
    Publicado 2020
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  15. 2475
    Traitement automatique des interventions des enseignants en CE2 et en CM2 en France et en Italie : entre grammaire et contenu
    por Sara Mazziotti
    Publicado 2020
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  16. 2476
    The role of grammar in learning to write: An interview with Joaquim Dolz and Carmen Rodríguez-Gonzalo, experts in writing didactics
    por Alba Compte Rosich
    Publicado 2020
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  17. 2477
    Mentoring teachers: An interview with Angi Malderez
    por Loreto Aliaga Salas
    Publicado 2018
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  18. 2478
    Invisibles y ciudadanía global en la formación del profesorado de Educación Secundaria
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  19. 2479
    Competències digitals i comunicatives docents: una entrevista amb la Dra. Dolors Masats
    por Cèlia Pratginestós
    Publicado 2019
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  20. 2480
    La mejora de las habilidades comunicativas como espacio de innovación: un acercamiento al Proyecto Lingüístico de Centro (PLC)
    por Santiago Fabregat Barrios
    Publicado 2021
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