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  1. 2601
    Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l’ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès
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  2. 2602
    Potential Inclusion of Multiple Intelligences in Jordanian EFL Textbooks: A Content Analysis
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  3. 2603
    Book review. The handbook of conversation analysis, edited by J. Sidnell and T. Stivers
    por Mandy Lee Deal
    Publicado 2014
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  4. 2604
    L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
    por Carles Anguera Cerarols
    Publicado 2013
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  5. 2605
    Book Review. Being a Teacher | Researcher. A Primer on Doing Authentic Inquiry Research on Teaching and Learning, by Konstantinos Alexakos (2015)
    por Nathaly González
    Publicado 2016
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  6. 2606
    La literacidad en adultos con baja o nula escolarización. Entrevista a María del Carmen Lorenzatti
    por Mireia Sala Bertran
    Publicado 2013
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  7. 2607
    An interview with Dr. Suresh Canagarajah on academic mobility, language and literacy
    por Rumana Hossain
    Publicado 2017
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  8. 2608
    Translanguaging as a teaching resource in early language learning of English as a an additional language (EAL)
    por Laura Portolés, Otilia Martí
    Publicado 2017
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  9. 2609
    Local Contingencies in L2 Tasks: A Comparison of Context-Sensitive Interactional Achievements across Two Different Task Types
    por Ufuk Balaman, Olcay Sert
    Publicado 2017
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  10. 2610
    An Interview with Dr. Vincenza Tudini from the University of South Australia
    por Maria Luisa Malerba
    Publicado 2014
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  11. 2611
    Communicative performance in the written discourse of undergraduate students: what can literature offer?
    por Kingsley Oluchi Ugwuanyi
    Publicado 2017
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  12. 2612
    El camí de la tasca a l’activitat en un context AICLE
    por Núria Tapias Nadales
    Publicado 2011
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  13. 2613
    Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
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  14. 2614
    Special issue: Language ideologies and teaching in multilingual contexts
    por Sara Young, Emma Brooks
    Publicado 2017
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  15. 2615
    Reseña: Estrategias de atenuación en español L1 y L2. Estudio contrastivo en hablantes españoles y suecos, por D. Holmlander
    por Victor Corona Villavicencio
    Publicado 2012
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  16. 2616
    Nota de l’Editora
    por Melinda Dooly
    Publicado 2014
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  17. 2617
    Language Ideology and the Global Dominance of English. An interview with John O’Regan, Reader in Applied Linguistics at UCL Institute of Education, University College London
    por Alexantra Georgiou
    Publicado 2017
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  18. 2618
    Conversation Analysis for Second Language Acquisition and beyond: An interview with Numa P. Markee
    por Natalia Evnitskaya
    Publicado 2012
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  19. 2619
    Avaluació i aprenentatge en espais innovadors AICLE
    por Elisabeth Eixarch Domènech
    Publicado 2011
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  20. 2620
    El pensamiento de los futuros maestros de inglés en Educación Primaria: creencias sobre su autoeficacia docente
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