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  1. 1221
    La transición de la enseñanza primaria a la enseñanza secundaria. Un estudio exploratorio en Brasil
    por Caterine Fagundes, Mateus Saraiva
    Publicado 2019
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  2. 1222
    Modelos y tendencias en la investigación sobre efectividad, impacto y transferencia de la formación docente en educación superior
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  3. 1223
    Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaciones universitarias del ámbito educativo: preparando al alumnado para la práctica de una educación inclusiva
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  4. 1224
    Presentación
    por Òscar Mas-Torelló
    Publicado 2017
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  5. 1225
    Historias que transforman: Narrativas en el aula
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  6. 1226
    Global and Development Education and Global Skills
    por Douglas Bourn
    Publicado 2020
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  7. 1227
    10 años de la Educación para el Desarrollo en la Universidad Pablo de Olavide. Tendencias actuales y retos futuros: la Agenda 2030
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  8. 1228
    Impacto del aprendizaje cooperativo en la inclusión del alumnado en la educación secundaria
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  9. 1229
    Escolares sin excursiones: ¿una consecuencia de la crisis económica?
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  10. 1230
    Entre lo curricular y lo personal: la importancia de las transiciones educativas en la vida del alumnado inmigrante para una educación inclusiva real
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  11. 1231
    Interest in STEM disciplines and teaching methodologies. Perception of secondary school students and preservice teachers
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  12. 1232
    La construcción de la identidad personal y profesional de los deportistas de alto nivel
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  13. 1233
    Brecha digital y nuevas formas académicas en la escuela rural española durante el confinamiento
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  14. 1234
    Aportaciones de las pedagogías de género a la calidad de la docencia universitaria
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  15. 1235
    Entre lo formal y lo no formal: un análisis desde la formación permanente del profesorado
    “...Universitat Autònoma de Barcelona...”
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  16. 1236
    Vocational education and training in Switzerland: A gender perspective. From socialisation to resistance
    por Nadia Lamamra
    Publicado 2017
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  17. 1237
    ‘It’s not my intercultural competence, it’s me.’ The intercultural identity of prospective foreign language teachers
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  18. 1238
    La modalitat educativa Blended Learning a les universitats d’Iberoamèrica: anàlisi i perspectives de desenvolupament
    por Osbaldo Turpo Gebera
    Publicado 2012
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  19. 1239
    Las comunidades virtuales de aprendizaje
    por Joaquín Gairín
    Publicado 2006
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  20. 1240
    La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación: los seminarios CCUC
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