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  1. 241
    La educación médica cubana. Su estado actual
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  2. 242
    LA NECESIDAD DE UN ENFOQUE ESTRATÉGICO ANTE EL PLANTEAMIENTO DE LOS NUEVOS GRADOS EN EL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS.
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  3. 243
    Una (re)visión de la tutoría universitaria en los estudios de Grado
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  4. 244
    APLICACIÓN INTERDISCIPLINAR DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) EN CIENCIAS DE LA SALUD: UNA HERRAMIENTA ÚTIL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
    “...Universitat Politècnica de València...”
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  5. 245
    Desarrollo del Razonamiento Clínico en Medicina
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  6. 246
    BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
    por admin __
    Publicado 2011
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  7. 247
    Hacia un Practicum que garantice la calidad: diseño e implementación de un protocolo de seguimiento del Practicum
    por Josepa Alemany Costa
    Publicado 2011
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  8. 248
    Editorial
    por Miguel A. Zabalza Beraza
    Publicado 2014
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  9. 249
    La docencia universitaria: Un modelo para su análisis
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  10. 250
    Las buenas prácticas docentes de los profesores universitarios: estudio de casos
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  11. 251
    Equidad y politicas universitarias: perspectivas desde latinoamerica
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  12. 252
    Nuevo modelo de tutoría cuádruple en una experiencia APP del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la UdG
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  13. 253
    Abdelnour, R. S. (2012). Innovación Educativa en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho Cambio de paradigma en la Enseñanza y Aprendizaje del Derecho. Sustitución del añejo modelo tradicional
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  14. 254
    Las perspectivas de docentes ingenieros sobre las tutorías en la universidad
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  15. 255
    El uso de e-rúbricas para la evaluación de competencias en estudiantes universitarios. Estudio sobre fiabilidad del instrumento.
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  16. 256
    Docencia e investigación en la Educación Superior: revisión crítica con Gimeno Sacristán
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  17. 257
    EVALUAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EL MODELO ECA08 COMO BASE PARA EL ANÁLISIS DE EVIDENCIAS SOBRE LA CALIDAD DE LA E-A EN ENSEÑANZA SUPERIOR.
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  18. 258
    Referencial, un instrumento para la evaluación y acreditación de las competencias desarrolladas a través del Practicum del Máster de Secundaria
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  19. 259
    Innovar en tiempos de crisis
    por Miguel Zabalza Beraza
    Publicado 2011
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  20. 260
    ¿Qué dicen los profesores universitarios de ciencias sobre el contenido, metodología y evaluación? Análisis desde la acción educativa
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