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  1. 301
    Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo en estudiantes del Grado de Maestro
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  2. 302
    La formación de equipos de coordinación para el desarrollo curricular de los grados: el programa ehundu de la UPV/EHU
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  3. 303
    Eventos relacionados con docencia universitaria
    por admin admin
    Publicado 2013
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  4. 304
    Domingo Roget, A. (2013). Práctica reflexiva para docentes. De la reflexión ocasional a la reflexión metológica.
    por Manuela Raposo Rivas
    Publicado 2013
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  5. 305
    Recursos para autoaprendizaje en la titulación de Ingeniería Técnica en Topografía
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  6. 306
    La Evaluación del Practicum de Pedagogía en el proceso de transición de la Licenciatura al Grado.
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  7. 307
    LAS COMPENCIAS PROFESIONALES Y LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA: POSIBILIDADES Y RIESGOS
    por Juan M. Escudero Muñoz
    Publicado 2011
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  8. 308
    Una innovadora metodología para ejercitar la capacidad de visión espacial de los estudiantes de ingeniería
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  9. 309
    Presentación del monográfico: Competencias docentes en la Educación Superior
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  10. 310
    Un proceso de construcción participada del perfil docente en una red de Instituciones de Educación Superior de América Latina
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  11. 311
    La coordinación del profesorado universitario: un elemento clave para la evaluación por competencias
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  12. 312
    La importancia del aprendizaje reflexivo en el Practicum de Magisterio: una revisión de la literatura
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  13. 313
    Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos de grado del eees en las universidades españolas
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  14. 314
    El TFG como elemento de mejora de la calidad en la evaluación del módulo prácticum: propuesta de la Universitat Internacional de Catalunya (UIC)
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  15. 315
    Entonces... ¿es este el "Plan"?
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  16. 316
    Repositorio de actividades para enseñar competencias transversales
    por Joe Miró, Antoni Jaume i Capó
    Publicado 2011
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  17. 317
    Metodología docente
    por Miguel Angel Zabalza Beraza
    Publicado 2011
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  18. 318
    Beneficios del uso de la prensa como recurso didáctico. Una aplicación al EEES
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  19. 319
    Cualidades del docente para la planificación curricular desde la perspectiva de los propios docentes y de sus estudiantes universitarios
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  20. 320
    Un modelo de implementación de una wiki para la formación jurídica
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