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    CLASSROOM TEACHERS CANDIDATES OF SPECIAL EDUCATION ATTENDING TEACHING MENTALLY DISABLED STUDENTS CERTIFICATE PROGRAMME OPINIONS ABOUT THE FUNCTIONALITY OF THE CERTIFICATE PROGRAMME
    por İbrahim COŞKUN, Övgü BOLDAN
    Publicado 2019
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  2. 2
    THE EFFECT OF FLUENT READING STRATEGIES ON MENTALLY RETARDED STUDENTS’ READING AND COMPREHENSION LEVEL
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