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  1. 1
    Reflexiones de estudiantes de profesorado de Física y Química sobre Naturaleza de la Tecnología en el contexto de la controversia Tesla-Edison
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2021
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  2. 2
    Concepciones del alumnado de secundaria sobre las finalidades de la física y su papel en la tecnología
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2006
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  3. 3
    COMPRENSIÓN DEL COMPORTAMIENTO ELÉCTRICO DE LOS SÓLIDOS A PARTIR DE UN CONOCIMIENTO BÁSICO SOBRE LA MATERIA. UN ESTUDIO EXPLORATORIO CON ALUMNOS DE SECUNDARIA
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2010
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  4. 4
    Una propuesta de situaciones problemáticas en la enseñanza del principio de conservación de la energía
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2006
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  5. 5
    El diodo como operador elemental en circuitos electrónicos. Una propuesta para su enseñanza enel 2º ciclo de ESO
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2005
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  6. 6
    Prácticas no-epistémicas: ampliando la mirada en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2021
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  7. 7
    Educación científica y competencias docentes: Análisis de las reflexiones de futuros profesores de Física y Química
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2013
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  8. 8
    «¿Qué he comprendido? ¿qué sigo sin entender?»: promoviendo la autorreflexión en clase de ciencias
    por Antonio García-Carmona
    Publicado 2012
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  9. 9
    La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital: temáticas y potencialidades didácticas para una educación CTS
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  10. 10
    ¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia?
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  11. 11
    «Algo antiguo, algo nuevo, algo prestado». Tendencias sobre la naturaleza de la ciencia en la educación científica
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  12. 12
    La cámara oscura en la clase de ciencias: fundamento y utilidades didácticas
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  13. 13
    Un caso de Historia de la Ciencia para aprender Naturaleza de la Ciencia: Semmelweis y la fiebre puerperal
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