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    Mindfulness y la relación clínica: pasos hacia una resiliencia en medicina
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    Mejoría en las habilidades de comunicación escrita de estudiantes de medicina: Impacto de un taller de escritura
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  3. 3
    Evaluación de aproximaciones al aprendizaje clínico a través de CEACLIN: Resultados en estudiantes de medicina en una universidad chilena
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    Preocupación por el bienestar de residentes, un tema presente en la Conferencia Latinoamericana en Educación de Residentes (LACRE) 2017
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    Recursos psicosociales positivos y salud cardiovascular
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    Desarrollo y validación de un instrumento en Español para evaluar el desempeño de docentes clínicos a través de las percepciones de sus estudiantes
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  7. 7
    Modelos de predicción del rendimiento académico de los estudiantes de medicina en el ciclo básico y preclínico: Un estudio longitudinal
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  8. 8
    CEACLIN, un instrumento en español para identificar estrategias para el aprendizaje de la clínica de estudiantes de medicina: Desarrollo y validación
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  9. 9
    ]]¿Cómo aprenden los estudiantes de medicina en la transición hacia el ciclo clínico?: Estudio cualitativo de las percepciones de estudiantes y docentes acerca del aprendizaje inicial de la clínica
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  10. 10
    Burnout en la formación de profesionales de la salud en Chile: Factores de protección y riesgo, y propuestas de abordaje desde la perspectiva de los educadores
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  11. 11
    Estrategias del aprendizaje inicial de la clínica: más allá de los hábitos de estudio. Percepciones de estudiantes y docentes clínicos
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  12. 12
    Reduced burnout and higher mindfulness in medical students after a self-care program during the COVID-19 pandemic
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  13. 13
    Identificación de las necesidades de capacitación docente de los jefes de programa de especialización médica
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  14. 14
    Evaluación de docentes clínicos de Postgrado: desarrollo y propiedades psicométricas del instrumento MEDUC-PG14
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