Valoración del trabajo colaborativo entre profesores de escuelas básicas de Tomé, Chile

par Rodríguez Rojas,Felipe Francisco, Ossa Cornejo,Carlos Javier
Publié 2014

Empatía y convergencia del tono fundamental

par QUEZADA,CAMILO, ROBLEDO,JUAN PABLO, ROMÁN,DOMINGO, CORNEJO,CARLOS
Publié 2012

EL PSICÓLOGO EDUCACIONAL COMO AMIGO CRÍTICO: APORTES Y POSIBILIDADES PARA EL CAMBIO Y MEJORA ESCOLAR

par Figueroa-Céspedes,Ignacio, Ossa-Cornejo,Carlos, Jorquera-Martínez,Carolina
Publié 2020

Sesgo en razonamiento, metacognicion y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de primer año medio de un establecimiento de Chillán

par Correa Gacitúa,Juan Pablo, Ossa Cornejo,Carlos Javier, Sanhueza Morales,Paola
Publié 2019

Analytical and Holistic Approaches Influence the Semantic Integration: Evidence from the N400 effect

par Aldunate,Nerea, López,Vladimir, Cornejo,Carlos, Moënne-Loccoz,Cristóbal, Carré,David
Publié 2019

Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes secundarios de la región de Ñuble, Chile

par Lagos San Martín,Nelly, Ossa Cornejo,Carlos, Palma Luengo,Maritza, Arriagada Allaire,Cristina
Publié 2020

Adaptación y validación del test Tareas de Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios

par Palma Luengo,Maritza, Ossa Cornejo,Carlos, Ahumada Gutiérrez,Hernán, Moreno Osorio,Luis, Miranda Jaña,Christian
Publié 2021

POLYCYCLIC AROMATIC HYDROCARBONS AND POLYCHLORINATED BIPHENYLS IN COASTAL ENVIRONMENTS OF VALDIVIA AND VALPARAÍSO, CHILE

par PALMA-FLEMING,HERNÁN, CORNEJO,CARLOS, GONZÁLEZ,MYRIAM, PÉREZ,VIVIANA, GONZÁLEZ,MARTA, GUTIERREZ,ELENA, SERICANO,JOSÉ LUIS, SEEGER,MICHAEL
Publié 2008