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Claudia Patricia Navarro Roldan
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Estilo atribucional frente a la interacción social de niños en el aula
por
Claudia
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Publicado 2007
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2
Aprender historia y construir identidad en la escuela
por
Claudia
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Publicado 2013
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3
Uso de heurísticos en la evaluación de las fuentes históricas en el aula de clase
por
Virgelina Castellanos Páez
,
Claudia
Patricia
Navarro
Roldán
Publicado 2020
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4
Cambios cognitivos en la forma de explicar la historia en estudiantes de quinto grado
por
Claudia
Patricia
Navarro
Roldán
,
Paola Andrea Reyes Parra
Publicado 2016
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