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The Relationships Between Self-Efficacy, Task Value, and Self-Regulated Learning Strategies in Massive Open Online Courses
por
Daeyeoul
Lee
,
Sunnie Lee Watson
,
William R Watson
Publicado 2020
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2
The Influence of Successful MOOC Learners’ Self-Regulated Learning Strategies, Self-Efficacy, and Task Value on Their Perceived Effectiveness of a Massive Open Online Course
por
Daeyeoul
Lee
,
Sunnie Lee Watson
,
William R. Watson
Publicado 2020
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