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    La calidad docente en la Universidad de Vigo. De Cid Sabucedo, A.; Pérez Abellás, A. y Sarmiento Campos, J.A. (2010)
    por Esther Martínez Figueira
    Publicado 2011
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  2. 2
    ¿Tecnologías emergentes o tecnologías emergiendo?: Un estudio contextualizado en la práctica preprofesional
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    Modelo tutorial implícito en el Practicum: una aproximación desde la óptica de los tutores
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  4. 4
    La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas: ¿complementos o suplementos?
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  5. 5
    La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto
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  6. 6
    Percepciones de los docentes sobre la implementación de TIC con estudiantes que presentan Trastorno del Espectro Autista
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