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1
The impact of a linguistic intervention on rhetorical inferential comprehension and metacognition in EFL academic reading: A quasi-experimental, mixed-methods study
por
Perales Escudero,Moisés
,
Reyes Cruz,María del Rosario
,
Hernández
Méndez
,
Edith
Publicado 2015
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2
Educar para la con-vivencia y la co-existencia /
Publicado 2013
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