CARACTERÍSTICAS FAMILIARES Y DESARROLLO EN NIÑOS Y NIÑAS DE DOS Y TRES AÑOS QUE ASISTEN A SALA CUNA

por Mathiesen De Gregori,María Elena, Herrera Garbarini,María Olivia, Merino Escobar,José Manuel, Domínguez Ramírez,Paola
Publicado 2009

Efecto del coaching como estrategia de desarrollo profesional docente a educadoras de párvulos, en el área del lenguaje y la literacidad infantil

por Soto Muñoz,María Eugenia, Rodríguez Navarrete,Claudia, Merino Escobar,José Manuel, Mathiesen DeGregori,María Elena, Domínguez Ramírez,Paola
Publicado 2018

ACTITUD DEL ADULTO A CARGO DE LA SALA CUNA HACIA EL GÉNERO Y SU RELACIÓN CON LA CALIDAD DEL AMBIENTE EDUCATIVO

por Herrera Garbarini,María Olivia, Mathiesen De Gregori,María Elena, Morales Valverde,María Gabriela, Proust Cartoni,Priscila María, Vergara Martínez,Mónica angélica
Publicado 2006