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Montenegro Maggio,Helena
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1
Análisis factorial confirmatorio del cuestionario: "Enfoques de Docencia Universitaria"(Approaches to Teaching Inventory, ATI-R)
por
Montenegro
Maggio
,
Helena
,
González Ugaldeb,Carlos
Publicado 2013
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2
Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?
por
Montenegro
Maggio
,
Helena
,
Medina Morales,Lorena
Publicado 2014
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