Desarrollo de Habilidades de Observación en la Formación de Liderazgo Escolar a Través de Videos de Clases

por Müller,Magdalena, Volante,Paulo, Grau,Valeska, Preiss,David D
Publicado 2014

Percepción de estudiantes de pedagogía en relación a las oportunidades para el desarrollo de prácticas generativas en su formación

por Muller,Magdalena, Álamos,Pilar, Meckes,Lorena, Sanyal,Anita, Cox,Pilar
Publicado 2016

Desarrollo de habilidades de observación en estudiantes de pedagogía: Resultados de una intervención piloto basada en el uso de la Videoteca de Buenas Prácticas Docentes

por Müller,Magdalena, Calcagni,Elisa, Grau,Valeska, Preiss,David D, Volante,Paulo
Publicado 2013

Análisis comparativo del componente de práctica en el currículo de formación profesional de médicos y profesores en la Pontificia Universidad Católica de Chile

por Martinic,Sergio, Moreno,Rodrigo, Müller,Magdalena, Pimentel,Fernando, Rittershaussen,Silvia, Calderón,Maribel, Cabezas,Héctor
Publicado 2014

Buenas Prácticas Pedagógicas Observadas en el Aula de Segundo Ciclo Básico en Chile

por Preiss,David D, Calcagni,Elisa, Espinoza,Ana María, Gómez,Daniela, Grau,Valeska, Guzmán,Valentina, Müller,Magdalena, Ramírez,Francisca, Volante,Paulo
Publicado 2014