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    ℗<U+00BF>Qúe se debeŕia ensẽnar de historia hoy en la escuela obligatoria?, ℗<U+00BF>qúe debeŕian aprender, y ćomo, los nĩnos y las nĩnas y los y las j́ovenes del pasado?
    por Pagés Blanch, Joan
    Publicado 2007
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    LA REPRESENTACIÓN DE LOS Y LAS INDÍGENAS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA CHILENA: EL CASO DE LOS TEXTOS DE ESTUDIO DE HISTORIA DE CHILE
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    Los desafíos de enseñar historia en la formación inicial en Estudios Sociales. Un estudio de caso en el contexto costarricense
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    La formación de la conciencia geográfica en el aula. Estudio de casos en educación secundaria en Chile
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    Enseñar historia y ciencias sociales para la justicia social del Pueblo Mapuche: la memoria social sobre el malon y el awkan en tiempos de la Ocupación de la Araucanía
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