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1
Applying Control-Value Theory and Unified Theory of Acceptance and Use of Technology to Explore Pre-service Teachers’ Academic Emotions and Learning Satisfaction
par
Changcheng Wu
,
Xue Gong
,
Li Luo
,
Qingling
Zhao
,
Shan Hu
,
Ya Mou
,
Ya Mou
,
Bin Jing
Publié 2021
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