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FACTORES ENDÓGENOS Y EXÓGENOS ASOCIADOS AL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICA: UN ANÁLISIS MULTINIVEL

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Una aproximación cuantitativa al valor de la responsabilidad en los estudiantes de colegios públicos

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Desafíos de la ley 7600 ante las nuevas tendencias de la educación inclusiva

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Estudio correlacional entre las pruebas de bachillerato en la educación media y el rendimiento en educación diversificada

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Relación entre diseño instruccional y rendimiento académico en un curso presencial y bimodal de Matemática: Un estudio cuasiexperimental

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Rezago en asignaturas de contenido matemático en estudiantes de último año: analizando resultados de colegios en territorios indígenas y del Gran Área Metropolitana de Costa Rica...

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