Un modelo estructural para la detección temprana del abandono en la universidad: metacomprensión, TIC y motivación hacia la titulación de Trabajo Social

por Virginia Jiménez Rodríguez, Jesús María Alvarado Izquierdo, Lucía Del Rosario Méndez Salazar
Publicado 2021

Students and Teachers Using Mentimeter: Technological Innovation to Face the Challenges of the COVID-19 Pandemic and Post-Pandemic in Higher Education

por J. Ignacio Pichardo, Esteban F. López-Medina, Olga Mancha-Cáceres, Isabel González-Enríquez, Alejandro Hernández-Melián, Maribel Blázquez-Rodríguez, Virginia Jiménez, Marina Logares, David Carabantes-Alarcon, Mónica Ramos-Toro, Esther Isorna, Mónica Cornejo-Valle, Oriol Borrás-Gené
Publicado 2021