Criterios para la elaboración de un currículum intercultural en Melilla: un estudio multimétodo
This article tries to illustrate, through an investigation, the methodological possibilities of the complementary education (both, from quantitative and qualitative perspectives) applied to a multicultural context. The investigation presented in this article was carrid out in the multicultural conte...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | text (article) |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad Internacional de La Rioja
2000
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=23668 |
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