Gênero, sexualidade e protagonismo juvenil: relato de uma experiência no CEFET-RJ
Este relato busca refletir sobre uma experiência de abordagem sobre relações de gênero e sexualidade envolvendo estudantes do ensino médio integrado da unidade Maracanã do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ) durante o ano de 2019. Através do projeto “Sexualidade...
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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oai:doaj.org-article:002054283d0d4e1b962369ef7ad0b4c42021-11-17T17:52:26ZGênero, sexualidade e protagonismo juvenil: relato de uma experiência no CEFET-RJ1983-04082447-180110.15628/rbept.2021.10516https://doaj.org/article/002054283d0d4e1b962369ef7ad0b4c42021-06-01T00:00:00Zhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/10516https://doaj.org/toc/1983-0408https://doaj.org/toc/2447-1801Este relato busca refletir sobre uma experiência de abordagem sobre relações de gênero e sexualidade envolvendo estudantes do ensino médio integrado da unidade Maracanã do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ) durante o ano de 2019. Através do projeto “Sexualidade, Gênero e Diversidades na Juventude”, foi construída uma experiência de pesquisa-ação que dialogou sobre questões relacionadas à sexualidade juvenil nas suas dimensões biológicas, sociais e políticas. Por isso mesmo, a experiência esteve suscetível a seguir caminhos traçados pelas demandas dos próprios estudantes. Consideramos que, além de promover a educação sexual, a educação profissional e tecnológica precisa incluir, especialmente, as experiências das jovens estudantes mulheres e lgbt’s.Cristiana Rosa ValençaKeila Lucio CarvalhoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortearticlejuventude. gênero. sexualidade. educação sexual. protagonismo juvenilSpecial aspects of educationLC8-6691Theory and practice of educationLB5-3640PTRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10516-e10516 (2021) |
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Este relato busca refletir sobre uma experiência de abordagem sobre relações de gênero e sexualidade envolvendo estudantes do ensino médio integrado da unidade Maracanã do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ) durante o ano de 2019. Através do projeto “Sexualidade, Gênero e Diversidades na Juventude”, foi construída uma experiência de pesquisa-ação que dialogou sobre questões relacionadas à sexualidade juvenil nas suas dimensões biológicas, sociais e políticas. Por isso mesmo, a experiência esteve suscetível a seguir caminhos traçados pelas demandas dos próprios estudantes. Consideramos que, além de promover a educação sexual, a educação profissional e tecnológica precisa incluir, especialmente, as experiências das jovens estudantes mulheres e lgbt’s. |
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