Las prácticas restaurativas en la formación inicial de maestros. Una experiencia de aplicación

En este artículo se plantea la incorporación de las prácticas restaurativas en la formación inicial del profesorado. Se describe su fundamentación teórica y se expone la aplicación en los estudios de maestro, incluyendo la valoración del alumnado. Los resultados indican un alto grado de satisfacción...

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Auteur principal: Maribel Pomar Fiol
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Murcia 2013
Sujets:
L
Accès en ligne:https://doaj.org/article/071c95130d5847af846775a5d41b95f3
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