Efectividad de un diseño instruccional en el rendimiento académico de los estudiantes de un curso en línea

El propósito de esta investigación fue elaborar un diseño instruccional en línea, e identificar la efectividad del rendimiento académico de un curso del programa educativo de licenciado en administración de una Universidad del Norte de México. El curso se impartió en el Sistema de Apoyo a la Educaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Celia Yaneth Quiroz Campas, Lizeth Armenta Zazueta, Carlos Jesús Hinojosa Rodriguez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/07b469be3cf1474b859044ef2cf1a64d
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