Efectividad de un diseño instruccional en el rendimiento académico de los estudiantes de un curso en línea

El propósito de esta investigación fue elaborar un diseño instruccional en línea, e identificar la efectividad del rendimiento académico de un curso del programa educativo de licenciado en administración de una Universidad del Norte de México. El curso se impartió en el Sistema de Apoyo a la Educaci...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Celia Yaneth Quiroz Campas, Lizeth Armenta Zazueta, Carlos Jesús Hinojosa Rodriguez
Format: article
Langue:EN
ES
Publié: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/07b469be3cf1474b859044ef2cf1a64d
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!