Estrés académico y formación profesional
La investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación que existe entre el Estrés académico y la Formación profesional de los estudiantes. El presente trabajo se ha desarrollado bajo el paradigma positivista enmarcado en el enfoque cuantitativo, diseño no experimental y el nivel de la...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Cienfuegos
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/0868d6d751f6467d9eb83743b6d601c2 |
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