Acerca de la feminización de profesiones. Caso: la docencia en preescolar en la Ciudad de México
La presente investigación aborda la feminización en Educación Preescolar en la Ciudad de México. Se realizaron entrevistas a profundidad a cuatro maestros de este nivel educativo. Los hallazgos indican que los roles de género se encuentran arraigados en la voz y expectativas de la población mexicana...
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| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/08a361c7abe8420a8193d53223818c82 |
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