Los sistemas de acreditación. Aproximación conceptual y teórica

Cuando se habla de sistemas de acreditación en la literatura pedagógica y en los textos legales siempre se hace como un medio llamado a cumplir varias funciones sociales y educativas al mismo tiempo: para responder a los acelerados cambios sociales, para elevar el nivel de formación de la población,...

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Auteur principal: Óscar Medina Fernández
Format: article
Langue:CA
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ES
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2006
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/08e9db6d4d494fe3ba21c2d3a08814ed
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