Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en Red. La experiencia de diseño de un entorno virtual de aprendizaje colaborativo orientado al desarrollo de proyectos colectivos en Educación Superior

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Main Authors: Fernando Osuna-Perez, Francisco Javier Abarca-Alvarez
Format: article
Language:EN
ES
Published: Universitat Politècnica de València 2013
Subjects:
entorno virtual de aprendizaje
objetos de aprendizaje
granularidad
nuevos roles profesorado-alumnado
aprendizaje mezclado
aprendizaje informal
Education
L
Online Access:https://doaj.org/article/08f0bae044c54df683a0f992983f6a99
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