La evaluación anacrónica desde la docencia universitaria
La evaluación dentro de las universidades como herramienta de medición se mantiene estática en el tiempo, sin recibir transformaciones. El objetivo del presente ensayo académico consiste en efectuar una fotografía de la dinámica docente enfatizando en la esencia de la evaluación y la docencia. Tenie...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.36367 https://doaj.org/article/090a1bc2cc074dcaa4f94cb313d64a3a |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|