La autoevaluación de los equipos docentes, una estrategia de mejora cualitativa de la escuela

Después de someter a revisión los conceptos de calidad de la enseñanza, de autonomía docente y de analizar los presupuestos de las principales orientaciones en las estrategias de mejora de la escuela, el texto presenta una estrategia fundada en un enfoque deliberativo y que se enmarca en la orden qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Joan Rué
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 1999
Materias:	calidad profesionalidad autonomía docente estrategias de mejora educativa autoevaluación de equipos docentes Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/09b63c57cb48420f981cfde55e1d7394
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