Conocimiento tecnológico-didáctico del contenido en la enseñanza de Ingeniería Informática: un estudio de caso colaborativo con la perspectiva del docente y los investigadores

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Adriana Gewerc Barujel, Eulogio Pernas Morado, José Varela Pet
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universitat Politècnica de València 2013
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/0a1a22cebc5242c3b0a87ccde7ccd409
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