The Ideological Becoming of International Graduate Assistants in A United States University

Este documento se basa en un marco teórico bakhtiniano para trazar el devenir ideológico -o el desarrollo de formas de ver el mundo y su lugar en él- de alumnos graduados internacionales que trabajan en un programa de Educación en Midwestern en los Estados Unidos. Las claves ideológicas se desarroll...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mary Louise Gomez, Amy S. Johnson Lachuk
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2012
Materias:	marco teórico bakhtiniano ideología recursos desafíos de los nuevos contextos de enseñanza Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/0b6ef663843f4a428d996fab8dfd67c4
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The Ideological Becoming of International Graduate Assistants in A United States University

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