Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas
En este trabajo se describe una experiencia de indagación cooperativa encaminada a promover la participación del alumnado de secundaria en las prácticas científicas y se analizan los desempeños del alumnado relativos a la práctica de indagación. La actividad consiste en averiguar cuál sería la mejor...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://dx.doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2018.v15.i1.1201 https://doaj.org/article/0c823be1bb5448c28da7e83a0d4ea74b |
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