Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas

En este trabajo se describe una experiencia de indagación cooperativa encaminada a promover la participación del alumnado de secundaria en las prácticas científicas y se analizan los desempeños del alumnado relativos a la práctica de indagación. La actividad consiste en averiguar cuál sería la mejor...

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Main Authors: Beatriz Crujeiras-Pérez, Fermín Cambeiro
Format: article
Language:EN
ES
Published: Universidad de Cádiz 2018
Subjects:
H
Online Access:https://dx.doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2018.v15.i1.1201
https://doaj.org/article/0c823be1bb5448c28da7e83a0d4ea74b
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