Mindfulness en contextos educativos: Profesores que aprenden y profesores que enseñan mindfulness.

La creciente evidencia científica de mindfulness permite su expansión en distintos contextos, entre ellos el contexto educativo. Sin embargo, unida a esta rápida expansión, existe la preocupación de que los profesionales que enseñen mindfulness no tengan la suficiente formación personal y no posean...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marta Modrego-Alarcón, Leticia Martínez-Val, Luis Borao, Rebeca Margolles, Javier García-Campayo
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Murcia 2016
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/0e356f5a626648a5a10fd049c14d6905
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