Instrumento de medición de la competencia de comunicación a través de estrategias metacognitivas en estudiantado universitario

El presente artículo reporta los resultados de una primera aproximación al diseño y validación de un instrumento que permita medir algunos aspectos que debiera desarrollar el estudiantado universitario perteneciente a una carrera técnica o de ingeniería y al menos desde su segundo año, en cuanto a l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Augusto A. Vargas Schüler, María B. Aguilar Bustos
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.15359/rep.16-2.13
https://doaj.org/article/1026af90f847426d8fa3b42a8963e0f7
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